De la idea a la práctica: rutinas de pensamiento, IA y literatura en secuencias didácticas reales

En esta conferencia se mostrará cómo implementar rutinas de pensamiento y herramientas de inteligencia artificial en secuencias didácticas reales de literatura. A partir de los cuentos Regina y Perfect Dolls, del aprendizaje socioemocional (CASEL) y del feminismo contemporáneo, se explica cómo la lectura guiada y las dinámicas de pensamiento visible pueden promover la autoconciencia, la empatía y la agencia crítica. La experiencia evidencia cómo la integración de IA fortalece la reflexión del estudiantado y favorece una mirada crítica sobre la identidad y los estereotipos.