La eficacia del diccionario monolingüe como ruta de acceso al léxico en hablantes no nativos: límites y aplicabilidad

La adquisición del léxico en hablantes nativos y no nativos de español es una cuestión central en la didáctica de lenguas. Desde el enfoque léxico, el aprendizaje del vocabulario implica no solo el significado de las palabras, sino también su uso, combinaciones frecuentes, variantes, registro y carga cultural. Esta conferencia reflexiona sobre la eficacia de los diccionarios monolingües —generales y de aprendizaje— como recurso para la adquisición léxica cuando determinadas unidades han experimentado cambios semánticos motivados por factores culturales y de identidad. En particular, se analizan gentilicios con significados periféricos y algunas unidades léxicas socialmente connotadas, atendiendo a las dificultades que estos usos plantean tanto a hablantes no nativos como nativos de español, y evaluando el papel del diccionario como herramienta para acceder a estos significados no prototípicos.