Contenido de la ponencia
En esta primera sesión se podrá explotar cómo transformar el aula ordinaria en un entorno inclusivo para todos/as los alumnos/as , especialmente para alumnos/as con trastornos del neurodesarrollo- Se comprenderá cuáles son las principales barreras que afectan al aprendizaje y cómo se pueden reducir mediante adaptaciones de espacio , metodología, organización, apoyos visuales…
Sobre la profesora: Lucía Rodríguez Lorenzo
El ciclo será impartido por Lucía Rodríguez Lorenzo, maestra de Educación Infantil y Primaria AL , con Máster en Atención Temprana docente universitaria e investigadora especializada en educación inclusiva, neurodesarrollo y atención a la diversidad. Su experiencia combina trabajo académico, práctica profesional y participación en proyectos centrados en la mejora de los entornos educativos y entornos naturales
Lucía destaca por un enfoque claro, cercano y fundamentado, que permitirá comprender la inclusión desde una perspectiva integral y aplicar soluciones realistas en distintos contextos. Su capacidad para traducir conceptos teóricos en propuestas prácticas facilitará que el contenido del ciclo pueda trasladarse a la práctica profesional con seguridad y criterio.
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