JIUTE 2024

JUEVES 24 DE OCTUBRE

10:00 - 10:15 H

Presentación Institucional y Apertura de las Jornadas.

Miembros de la Mesa Inaugural:

• Dr. D. Eugenio Lanzadera Arencibia. Rector de la Universidad a Distancia de Madrid.
• Dra. Dña. María Aránzazu de las Heras García. Presidenta de la Universidad a Distancia de Madrid.
• D. Guillermo Abia Palomo Técnico de Innovación de la Universidad a Distancia de Madrid.

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10:15 - 11:00 H

Entre la utopIA y la realidad: El papel de la IA en la educación superior.

• Modera: Carlos Gil López.
• Expone: Charo Fernández Aguirre.

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11:00 - 12:15 H

Mesa 1: Revolución de la IA: Estudios y aplicaciones.

• Modera: Julián Roa González.
• Luis Manuel Fernández Martínez y María Alcolea Parra. Evaluación de una experiencia de aprendizaje en educación superior a través del uso de herramientas basadas en Inteligencia Artificial.
• Paola Dellepiane y Luis Manuel Fernández Martínez. Uso de herramientas de IA Generativa en carreras de Periodismo y Publicidad de la UCA. Un estudio de caso.
• Rocío González Soltero, Alejandro García García-Pardina, José Miguel Biscaia, Rosa Belén Mohedano, Alberto Bellido y María Teresa de Jesús. La Inteligencia Artificial en Educación Médica y su potencial uso en Simulación.
• Yolanda Berdasco Gancedo y Silvia Prieto Preboste. El rol de la IA en la implementación de podcasts educativos: un análisis comparativo entre docentes.
• Lucas Castro Martínez, Isaac Seoane Pujol, Francisco David de la Peña Esteban y Silvia Prieto. Uso de inteligencia artificial generativa en la creación de materiales educativos personalizados para el aprendizaje a distancia.

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12:15 - 12:30 H

Descanso

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12:30 - 13:30 H

Mesa 2: Transformando la enseñanza con gamificación.

• Modera: Isaac Seoane Pujol.
• María del Sequeros Pedroso-Chaparro, Eva Izquierdo Sotorrío, Nuria Gómez Moreno, María Frenzi Rabito Alcón, Borja Matías Pompa, Rosa Romero Moreno, Juan Ardoy Cuadros y Carlos Vara García. Breakout y Batman: Una herramienta de gamificación online para la enseñanza de evaluación psicológica mediante casos clínicos.
• María Simarro-González, Naomi Aperuta-Lecam, Verónica Benito-Madrigal, Marina Pérez-Izquierdo y Marta Benito-Miguel. Gamificación para la sensibilización sobre salud pélvica: experiencias y lecciones aprendidas en el aprendizaje-servicio con estudiantes de fisioterapia y mujeres migrantes.
• Ignacio Gómez del Agua. Mazapié. Jugamos much@s por muy poco.
• Aina González. Educación para la Salud enfocada a Nativos Digitales: LudiSalud.

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13:30 - 14:30 H

Mesa 3: Competencias digitales en la educación superior.

• Modera: Isabel Martínez Álvarez.
• Andrea Arribas Aracil. La competencia digital del profesorado universitario.
• Miguel Ángel García Delgado, Sonia Rodríguez Cano, Vanesa Delgado Benito y Paula Puente Torre. La Competencia Digital Docente: Un estudio sobre los futuros docentes que cursan sus estudios en la Universidad de Burgos.
• Verónica Basilotta Gómez-Pablos, Verónica Nistal Anta, José Luis Estévez-Méndez y María Brígido Mero. El microaprendizaje basado en vídeos en el desarrollo de competencias digitales de estudiantes universitarios.

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14:30 - 16:30 H

Descanso

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16:30 – 18:00 H

I Encuentro de doctorandos JIUTE.

• Modera: Verónica Basilotta Gómez-Pablos.
• Romy Ure. Creencias y percepciones del profesorado hacia la educación inclusiva.
• Minghui Li, Juan Peña Martínez y Carolina Gonzalo Llera. Pre-Service Teachers' Attitudes Towards STEM Education: A Case Study at the Complutense University of Madrid.
• Elena Sánchez González, Almudena Sánchez Sánchez y Julián Roa González. La formación de maestros en activo de educación infantil: análisis y propuesta de mejora basada en el modelo Van Hiele para el desarrollo del pensamiento geométrico.
• Jesús Cuesta. Estado de Procesos Evaluativos en la Educación Pública mediante IA Generativa.
• Elisa González. Uso inadecuado de las TIC como factor de riesgo en la violencia filio-parental.
• Eduardo Marcos Martínez. Chatear con la Inteligencia Artificial: ante la homogenización del proceso de escritura jurídica en la formación de Grado en Derecho.

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18:00 H

Conclusión y cierre del primer día de jornadas.

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VIERNES 25 DE OCTUBRE

10:00 - 11:00 H

Mesa 5: Contenidos audiovisuales y realidades extendidas.

• Modera: Lucas Castro Martínez.
• David del Nuevo Navarro y Ayar Rodríguez de Castro. La Realidad Aumentada para la enseñanza de la Astronomía en Educación Primaria.
• Sulma Farfán Sossa, María Beatriz Juárez Escribano y Claudia Liliana Gandía. Feria virtual educativa en el metaverso.
• Óscar Romén Bethencourt Pérez. Filosofía en tus oídos. Integrando el podcast y la tecnología en la Educación Secundaria.

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11:00 - 12:00 H

Mesa 6: Metodologías activas y tecnologías digitales.

• Modera: Carlos Gil López.
• Sandra Toboso Chavero, Verónica Basilotta Gómez-Pablos y David Lizcano. El proyecto Digicraft en el aula de primaria: un estudio de caso.
• Enrique Bonilla Algovia, María Brígido Mero, Amparo Cano Esteban, Leticia Florez-Estrada Chassonnau, Eva García Beltrán, Elisa Lucas Barcia, Florencia Picasso, Marco Ramos Ramiro y Julián Roa González. Prácticas innovadoras encarnadas en el aula. La experiencia de ABP en Sociedad, familia y educación.
• Eva Izquierdo Sotorrio, Enrique Bonilla Algovia, Amparo Cano Esteban, Elena Alonso de Mena, Leticia Santana Negrín, Lorena Lobo Navas y María Rueda Extremera. El uso del MOOC y las rúbricas digitales para la enseñanza-aprendizaje de la igualdad de género en los Trabajos de Fin de Titulación de Psicología y Psicopedagogía.

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12:00 - 12:15 H

Descanso

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12:15 – 13:15 H

Mesa 7: Innovación educativa.

• Modera: Guillermo Abia Palomo.
• Cristina Fernández Aragón, Coral González García, Estíbaliz Pérez Asperilla, Cristina Fernández Arias y Agustín Tortajada Alonso. Darwin viene a la universidad: La alfabetización evolutiva en la Educación Superior.
• José Javier Moya Arroyo, Elena Sánchez González, Cristina Fernández Aragón, Adrián Neubauer Esteban, David Domíngez Pérez, Leticia Santana Negrín, Patricia Revuelta Mediavilla y Nicolás Benesh Fernández-Miranda. Educación para la ciudadanía del siglo XXI: La competencia global como elemento clave en la formación de docentes.
• Juan Carlos Aguado Franco. Creación de senderos de aprendizaje no lineales en la enseñanza de la Economía.
• Coral González García, Javier Álvarez Otero, Elena Asenjo Hernanz, Alba Garcia Barrera, Irene Laviña Pérez, Elisa Lucas Barcia y Marco Ramos. First Aid Kit: sostenibilidad en el Máster en Educación Secundaria.

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13:15 - 14:00 H

Ponencia de clausura: Propuestas de mejora de accesibilidad visual en experiencias educativas y contenidos digitales.

Modera: Verónica Nistal Anta.
Expone: Antonio Sánchez Kaiser.

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14:00 H

Conclusiones y despedida de las Jornadas.